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      給青年科學家的信

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      商品網址: http://www.kingstone.com.tw/book/book_page.asp?kmcode=2013000089140&RID=C1000302652&lid=book_class_sec_se&actid=WISE

      商品訊息功能:

      商品訊息描述:














      • 《給青年科學家的信》Letters to a Young Scientist



        兩屆普立茲獎得主,哈佛大學終身教授

        美國當代重要生物學家,《社會生物學:新綜合理論》作者

        愛德華?奧斯本?威爾森2013年最新暢銷書

        將六十年學思歷程化為二十篇給所有年輕人的書信

        讓讀者全面而深入地了解科學之路的挑戰與樂趣。




        無論是有志於投身科學領域的年輕學子,或者剛剛踏上這條崎嶇道路的新生代研究者,

        譽滿全球的生物學家威爾森將會告訴你,如何在這條路上走得順利,走得長久,走得快樂。

        這二十封信完整呈現了威爾森對於科學之道的洞見哲思,

        他將童年時代一路走來的心路歷程和自省經驗融入信中,

        與讀者分享年輕科學家面對學術聖杯時的喜悅激動,

        同時揭示了走向聖杯之前應該跨越的障礙──最大的考驗是你融會貫通的能力。



        威爾森在頂尖學府任教六十年,見過數以千計的年輕科學家,深厚的教學經驗讓他獲得結論:

        ?天分和數學技巧並非卓越科學家的必要條件,懷抱著探索未知事物的熱情才是一切的基石。

        ?不要畏懼更換跑道,熱情之所在,才是機會之所在。



        讀完這本書,不妨停下來想一想,自己每天都在忙什麼?對這些日常事務究竟還有多少熱情?這是偉大學者給每一個人的二十封信。















          專家學者,一致強力推薦

          朱楠賢(國立臺灣科學教育館館長)

          李家維(國立清華大學生命科學系特聘教授、《科學人》雜誌總編輯)

          邵廣昭(中央研究院系統分類與生物多樣性資訊專題中心執行長)

          徐堉峰(國立臺灣師範大學生命科學系教授)

          孫維新(國立自然科學博物館館長)

          高文媛(國立臺灣大學生態學與演化生物學研究所所長)

          陳竹亭(國立臺灣大學化學系教授、科學教育發展中心主任)

          陳濟民(國立臺灣博物館館長)

          楊恩誠(國立臺灣大學昆蟲學系系主任)



          名人推薦



          2013年一份長期追蹤研究報告顯示,曾經參加美國國際科學展覽會競賽(ISEF)的台灣高中生,仍持續在大學或研究機構任職者僅約20%。與此對照,本書作者鼓勵後進者在科學的道路上,要有自信、熱情及持續力:「能夠享受長時間的學習與研究樂趣,即使有時候一切努力都付諸流水。」真是語重心長,發人沈思,值得有志者一讀。

          ──朱楠賢(國立臺灣科學教育館館長)



          這位素有「生物多樣性之父」尊稱的當代偉大科學家,在他持續倡導與創新科學新領域、新觀念、新計畫,並對未來地球的永續做出許多傑出貢獻之餘,仍願意把他從事學術研究的心路歷程編撰成書,啟迪後人,益發令人景仰。

          ──邵廣昭(中央研究院系統分類與生物多樣性資訊專題中心執行長)



          這本書是當今最傑出的生物學者威爾森畢生領會之結晶,指出科學研究最重要的是熱情與理性。我覺得每一位青年學子都應該詳閱並品味這本書,它能讓讀過的人建立良好的科學態度與品格,學習成為對人類知識有貢獻的科學人。

          ──徐堉峰(國立臺灣師範大學生命科學系教授)



          從年少時對小昆蟲的愛好,到當今眾所崇仰的昆蟲學家、生物學家、博物學家,威爾森教授以平易的書信,佐以豐富的經驗,娓娓道來在科學研究這條路該怎麼走,讀起來令人如沐春風,格外親切。除了砥礪年輕的科學家,本書更是對未來感到迷惘的高中生、大學生必須閱讀的一本好書。

          ──楊恩誠(國立臺灣大學昆蟲學系系主任)





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        • 作者介紹







          愛德華?奧斯本?威爾森(E. O. Wilson, 1929-)



          當代最重要的昆蟲學家、生物學家與作家,曾任哈佛大學有機與演化生物學系教授,以生態學、社會生物學和蟻類研究而享譽全球。



          威爾森前瞻性的研究曾經引發20世紀末一場重大的科學爭論。他從社會生物學的角度出發,主張動物(包括人)的思考和活動方式深受生理條件制約,可以用演化論分析其行為,許多批評者認為這個學說很可能被種族歧視者利用。但隨著近年來神經科學與遺傳學的發展,社會生物學已然受到肯定,成為一門重要學派。



          威爾森從螞蟻研究出發,擴及整個地球生態圈,對於推展生物多樣性研究有著卓越貢獻。在他提議策畫下,建立起收納全球物種資料的線上生物百科全書,任何人在全世界任何一個角落連上網路,就可以進入 eol.org 網頁查詢。

















        給青年科學家的信-目錄導覽說明





        • 前言你做了正確的選擇



          第一書選擇道路

          第一信熱情是一切的基礎

          第二信別擔心數學

          第三信勇於改變



          第二書創造的過程

          第四信何謂科學

          第五信創造的過程

          第六信該做的事

          第七信成功之路

          第八信我從來沒有改變過

          第九信科學思維的原型

          第十信宛若太空探險家



          第三書科學人生

          第十一信最初的良師益友

          第十二信田野生物學的聖杯

          第十三信勇氣的獎賞

          第十四信融會貫通



          第四書理論和大圖像

          第十五信科學的普世性

          第十六信尋找新世界

          第十七信理論建構

          第十八信宏觀生物理論

          第十九信現實世界中10萬小額借貸的理論

          急用現金台中

          第五書真理和倫理貸款攤銷表

          第二十信科學倫理



















        前言

        你做了正確的選擇




        親愛的朋友:

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        我在科學界任教長達半個世紀,接觸過許多學生和年輕的專業人才,對於自己能夠指導數以百計才華洋溢、雄心勃勃的年輕人,感到莫大榮幸。這段經歷讓我體認到,任何人想要在科學界成功闖出一片天,都必須先確實明白一些觀念,這些觀念算得上是一整套哲學。在接下來這些信中,我將和你分享一些想法和故事,衷心希望能讓你從中受益。



        首先也是最重要的一點,我希望你竭盡所能地堅持下去,繼續留在你選擇的這條路上,因為這世界非常非常地需要你。人類目前已完全進入科技時代,不可能回頭了。雖然各學門發展的速度不盡相同,但基本上,科學知識的成長速率大約是每十五至二十年增加一倍,從十七世紀科學革命以來就是如此,因此至今累積了如此驚人的知識量。而且,就像無限制的指數性成長一樣,只要給予足夠的時間,它每隔十年就以近乎垂直的趨勢向上攀昇,技術高度也亦步亦趨地順勢發展。科學和技術,形成緊密的共同體,滲透到我們生活的每個層面。沒有什麼科學奧祕可以被長久隱藏,任何人隨時隨地都可一窺究竟。網路和其他各種數位科技打造出的交流方式不僅是全球性的,也是即時性的。要不了多久,只要敲幾下鍵盤,就可以取得所有已公諸於世的科學和人文知識。......



        如同生物多樣性研究的進步神速,其他每一門學科都來到了重大的轉折點,使我們難以預見它們在未來十年會發生怎樣的科技革命。當然,新發現和知識積累的爆炸性成長趨勢必然會達到高峰,然後趨緩,但這並不會對你造成什麼影響,因為這場革命至少會延續大半個二十一世紀。在此期間,這世界將變得與今日大不相同,傳統的研究方法會徹底轉變,超乎我們今日的眼界。在這段過程中,將開創出新的研究領域:基於科學發展的技術提昇,基於技術提昇的科學發展,還有基於技術與科學進展而誕生的新產業。最後,所有的科學學門終將統合,每個學門之間都能相互詮釋援引,任何人只要受過適當的指引,掌握了原理和法則,就能優游其中。



        在接下來的幾封信裡,我將說明科學以及科學生涯是怎麼一回事,這不會是老掉牙的東西,而是盡可能以我個人的研究和教學經驗讓你明白,如果你立志投身於科學之路,你面前真正的關卡和獎賞會是什麼。



        你有更多的機會



        進了高中之後,我很少花時間在課業上,這都要感謝阿拉巴馬州南部在世界大戰期間相對寬鬆的教學體系,以及過於勞累而無暇他顧的老師們,我才能輕鬆度過這段日子。在莫比爾讀墨菲高中的歲月裡,有件事讓我印象最深刻,某天我一揮手就拍死了二十隻蒼蠅,於是把屍體一字排開擺在桌上,留給下一堂課的同學欣賞。第二天上課時,一位年輕女老師沉著地向我道賀,但此後加倍盯緊我的一舉一動。我得很不好意思地承認,我對整個高一只記得這件事。



        剛滿十七歲不久,我進入阿拉巴馬大學,成為整個家族第一個大學生。此時,我的興趣已從蛇轉移到蒼蠅和螞蟻。我決心要成為昆蟲學家,而且最好是作田野工作的研究員,因此我盡力讓每一科的成績都保持在A。我發現維持學業成績並不困難(這和今日我所聽到的大不相同),只要讀讀當時能弄到的初級和中級化學與生物學教科書就可以了。



        一九五一年我到哈佛大學讀博士,校方相當寬容,認為我在生物和昆蟲的田野工作表現優異,足以彌補先前在阿拉巴馬大學因為過得太愜意而沒學好的普通生物學。總之,我從南方童年到哈佛這段時間裡累積的動能,讓我成為哈佛的助理教授,爾後超過六十年的時間,我在這座偉大學府裡取得了豐碩的工作成果。



        我之所以告訴你這段經歷,並不是建議你採取我這種怪異的行徑(雖然在適當的情況下,這可能也是一種優勢)。我並不認為自己在早期正規教育中漫不經心的態度是正確的,我們成長於不同的年代,相較之下,你的時代有更多機會,但要求也更為嚴苛。我之所以坦白地告訴你這些事,只是為了要說明一項重要的原則,這是我在許多成功科學家身上發現的。很簡單:以熱情支持訓練。不論用什麼方法,找出你在科學、技術或其他相關領域中最想作的事情,在這份熱情還沒消失之前,盡力順從它,吸收所需的知識來使心智成長;同時還要涉獵其他項目,廣泛修習一般科學課程,如果有更吸引你的東西出現了,要機靈地適時切換跑道。切記,不要在科學課程中隨波逐流,還指望真愛會自動找上門來,這也許會發生,但我勸你別冒險。就如同你一生中必須面臨的其他重大關頭一樣,處處都有危機,然而,順從熱情所作出的抉擇和努力絕對不會讓你失望。



        別擔心數學



        我想快點切入正題,不過在開始討論這一切之前,還剩下一個大問題:數學。它是你投身科學生涯的重要資產,也是一項潛在障礙,在許多未來的科學家眼中,數學是一頭難以駕馭的龐然巨獸。我之所以提起這一點,不是想讓你更加心煩意亂,而是要鼓勵和幫助你,在這封信中,我希望讓你不再擔心數學。



        如果你已經具備基本的數學能力,也各銀行房貸利率比較2018就是說你已經修完微積分和解析幾何,碰巧又喜歡解決難題,並且認為對數是表現超大數字的簡潔方式,那麼你相當不賴,我不必太為你擔心,至少不是馬上。但是請記住,高超的數學能力並不是──真的不是──讓你在科學上有所成就的保證。稍後我會再解釋這一點,所以請把它放在心裡;事實上,我有些事想要特別提醒那些數學愛好者。



        另一方面,若是你的數學能力不足,甚至不太靈光,也無須過於憂慮,你在科學社群裡絕不孤獨。讓我告訴你一個科學界的祕密,相信你聽了以後一定會信心大振:今日世界上許多成功的科學家,都可說是半個數學白痴。這樣講似乎有點前後矛盾,讓我用個比喻來進一步澄清。傑出的數學家通常在拓展科學新疆界時扮演理論建構者的角色,其餘大多數工作則是由基礎研究和應用科學家負責:繪製地形、偵察邊境、開闢捷徑,並在這條通往邊疆的新路上蓋起第一座建築物。這些科學家負責提出問題──有些是數學家可以幫忙解決的──但他們主要是以圖像和事實來思考,只是稍微觸及到數學而已。



        你可能覺得我這樣講太過魯莽草率,但我跟有志成為科學家的年輕人交談時,總是以此來幫助他們擺脫數學焦慮症。在哈佛講授生物學幾十年下來,我經常看到優秀的學生因為擔心數學而拒絕以科學為志業,甚至根本不碰非必修的科學課程。為什麼我會關心這件事?因為數學焦慮症不僅害科學界痛失難以估量的人才,也讓許多學科失去有創意的年輕人,這種人才失血問題必須解決。



        遠離槍砲聲



        這個故事對你而言意義何在?太重要了。我相信任何有經驗的科學家都會同意我的看法,在選擇進行原創研究的知識領域時,最明智的作法是去找一個人煙稀少的地方,只要稍微比較一下各領域有多少學生和研究人員,就能評估你的機會。



        這並不是要否定廣泛涉獵的重要性,也不是否定加入卓越的研究計畫中向優秀研究者學習的價值,這些都有助於你結識同輩的朋友和同事,相互支持。然而,儘管有這一切好處,我還是要勸你另闢新路,找出你可以自己進行的主題。若是以每年每名研究人員作出多少科學發現來衡量的話,這可能是進展最快的方式。如此一來,你有更大的機會成為領先者,長時間下來,你可以獲得更多自由發展的機會。



        任何一個主題,如果已經有許多人關注它,或者它具有迷人的光環,而且研究者都是有大筆經費資助的各種獎項得主,你最好遠離這個主題。多聽聽熱門研究的消息,弄清楚它們發展成熱門課題的過程和原因,但是,當你要作自己的長期規劃之前,請記住那些領域已經人才濟濟,你只是一個新人,恐怕只能扮演一群受勳將領麾下的小卒。



        撇開那些看起來很有趣、很有前途的題目,選擇還沒有甚麼專家在彼此競爭的,沒有或很少提供獎項或獎學金的,而且研究文獻中欠缺豐富數據和數學模型的主題。剛開始,你可能會覺得孤單,充滿不安全感,但其他一切都是平等的,在這樣的地方,你更有機會嶄露頭角,及早體驗找到科學新發現的快感。



        你可能聽過召喚部隊前進戰場的軍事規則:「往槍砲聲前進。」在科學界則剛好相反,正如我為你擬定的「三號原則」:

        遠離槍砲聲,儘可能從遠處觀察戰局。

        萬一你身陷其中,設法為自己創造一個新戰場。

        一旦你找到自己喜愛的題目,若是你全心投入研究,讓自己成為世界級的專家,你成功的機率將大幅提高。這個目標並沒有看上去那樣困難,即使對研究生來說也是如此。這話並不誇張,科學裡有成千上萬的主題,從物理、化學、生物到社會科學,一定有題目能在短時間內就讓你成為權威。若這題目持續乏人問津,只要你辛勤耕耘,甚至能在年紀輕輕時,就成為全世界唯一的權威。社會需要這樣的專業,也會獎勵那些願意取得它的人。



        勇於發想



        說起作夢,我曾和知名的科幻小說家麥克.克萊頓共進晚餐,聊起各自的工作。當時根據他的小說改編成的電影《旭日東昇》剛好上映,其中的政治意涵引起軒然大波──電影裡有段情節描寫一家日本高科技公司,暗地裡以間諜活動來擴大對美國工業的控制。那是一九九三年,剛好是日本經濟狂飆的時候,日本公司不斷收購美國的房地產,從紐約的洛克菲勒中心一路到夏威夷的別墅。這個敏感的主題,可能會被過度



















        編/譯者:王惟芬
        語言:中文繁體
        規格:平裝
        分級:普級
        開數:25開15*21cm
        頁數:264

        出版地:台灣













      商品訊息簡述:








      • 作者:愛德華.奧斯本.威爾森

        追蹤







      • 譯者:王惟芬








      • 出版社:聯經

        出版社追蹤

        功能說明





      • 出版日:2014/1/22








      • ISBN:9789570843422




      • 語言:中文繁體




      • 適讀年齡:全齡適讀








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      最近有一位在美國念書的大陸女學生,在畢業典禮上發表了一番演說,大意是美國的制度比中國大陸好,連空氣都無比自由、比大陸清新,下飛機之後不用戴口罩,這番話在網路上引起了軒然大波,大陸網民們群情激憤,集體炸鍋,把那位女生的一切身家資料人肉搜索出來。



      民眾集體的情緒反彈,把滿腔「愛國情緒」和「不甘受辱」的民族自信心全部發洩在這個女生身上。事件的最後,這個女生在情勢所逼下,公開發表道歉。前天晚上有位兩岸研究領域的老師約了同學們聚餐,席間大陸學生與台灣學生約略各半,大家順便聊了最近的禁止同志婚姻被宣告違憲的問題,聊到這件事在大陸會怎麼樣?也聊到了這個女學生演講完態度轉彎公開道歉的事情。

      你怎麼能不愛國呢有個念政治所的陸生對於同志婚姻雖然立場未必相同,但是在女學生演講事件上,卻是一致認為,目前的大陸社會容易受到這種「外國的月亮比較圓」的刺激所影響,認為一切對於國家的批評、指教都是不愛國的。天津的周同學說:「其實這種現象已經變成一種常態了,從小到大我生長過程裡所遇到的多數人都是這個樣,只要被人指責、被人說上幾句,馬上就跳起來跟你翻桌,因為認錯就是輸了,再怎麼樣也要堅持說沒錯,即使自己心裡知道不站這個理,還是要死硬撐到底,用一句你們台灣話說就是『輸人不輸陣』,最多自己回家關起門來清理門戶,但絕不容許外國人說三道四,特別是自己人在別人的土地上說三道四,這樣的事情絕不能容忍,那是漢奸啊、不愛國啊,我們所受的教育裡面,不存在『不愛國』這種選項。」一個來自上海、專業是社會科學的女生則說:「我基本上同意你的觀點,這種現象確實存在已久,但是很多時候是因為好人不說話,站著理的、看得清的人不說話,所以才造成了那麼多未必明事理的人能夠大放厥詞、掌控了話語權利。我自己先認個慫,我就是那種幾乎完全懶得跟這些人對話的,因為我很強烈懷疑他們根本沒有受過最基本的邏輯訓練,基礎教育或大學教育根本是白學的,整個腦子被洗得那麼擁護權威,愛國至上,但卻用這種一言堂式的方式,逼著所有人用同一種方式愛國,這種『愛國』,說實在的,我只有害怕,沒辦法認同。」有位學法律的台灣學弟說:「聽過一種說法,用百多年前的受列強欺凌、國仇家恨來強化民族情緒,所以這種在文明、文化、經濟、國威上的各種落後情緒,成了最大、最強的鼓舞民眾成為了一種『想像的共同體』,每個人在基礎教育裡頭都不斷複製、強化了這樣的一種故事敘述。當然,我覺得共同感是可以有的,但是我以為,一個國家、民族的強大,不應該只是經濟力量,也不在於凝聚團結變成一堵牆那樣。而是整個民族的自信心,是能夠強大到包容、尊重不同的意見,能夠接受各種理性或不理性的評判,有則改之,無則加勉,當然,對於惡意扭曲的,也是要針對事實去批評。但這種一旦有人說幾句自己國家的不是,就用一整個中國髒話大全集的侮辱文字去問候對方九族,說實在的,這群恐怖的網民總動員,太讓人恐懼了。」國有諍臣不亡其國也許大家酒過三巡,也許稍稍放鬆的氣氛讓在座的人都說開了,此時有位在東北讀理工的女生說:「愛國怎麼了?外國人搞不清楚狀況成天在那邊詆毀中國,這不批評嗎?到外國去念書,就在那邊各種羨慕各種跪求歐美收留,最好一輩子別回中國,別來享受祖國的強大。政府管十幾億人容易嗎?現在我們又是世界第二,再過幾年要成世界第一經濟體,全世界五分之一的人口,容易嗎?空氣質量糟也能拿出來丟人現眼,沒有道理家醜外揚啊!不然你們台灣同學說說,那麼多台商、台幹來大陸撈錢,感受到大陸的進步了,成天在那兒說台灣落後,你們心裡舒服不?」她這話一出,全場人都有點驚呆了,連我在內的幾個台灣學生還沒開始準備好發言,一個北京大學畢業的政治學碩士就開炮了:「你這種觀點完全不站理,純粹情緒式發言,要我說就是像你這種思想,才坐實了所謂的『國強必霸』,好像拳頭大就是道理,以前咱們被外國人欺負怎麼著?如果那樣的行為是錯的,我們現在又怎麼能開始霸凌全世界?用錢是買不到尊嚴的,富而無驕、富而好禮聽過沒?要是大部分跟你一樣的人觀念始終改不了,咱們國家就永遠別想得到全世界的人的真心尊敬!」老師微笑不說話,用眼神示意我們幾個台灣學生也別再隔岸觀火。於是一個碩士生學妹就開口了:「我覺得我是很願意去支持兩岸和平的,在我心裡,我們過去所共同承繼的歷史、文化,都是我們的『共同祖產』,那些東西深深刻在我們骨子裡,絕不會丟棄,但是眼看著現在大陸的強大起飛,因為是一家人,我當然會覺得高興和喝釆,可是我實在沒有辦法接受這種唯實力論的說法,也沒辦法理解,為什麼只要講話帶著批評和責備的意味,好像就是挑刺、搞事,對你們有敵意?你聽過『國有諍臣,不亡其國嗎』?當然,這種現象台灣也不是沒有,雖然總是在說『強國人玻璃心』,但其實說這種話的人自己也是玻璃心,因為自信心不夠,自卑到了極點,必須用整個國家內化成一體,才會感受到自己的光榮,只要一點點受到質疑跟指責,就一個個悍跳起來跟你決鬥了。」珍惜和平勇敢質疑而我是這樣說的:「我認為愛國確實就像你說的,不應該只有一種方式,我愛台灣,但我也不想像很多莫名其妙的台獨分子一樣愛台灣,我珍惜兩岸和平,也希望台灣能夠跟大陸維持著合作共榮的關係,但是被逼著愛國,我真的沒辦法接受。有過則改,聞過則喜,那才是我們中華文化的珍貴價值。」老師最後總結說,他不為這個討論下結論,但鼓勵我們進行這樣的對話,唯有如此,才能夠釐清我們要的愛國,到底是各愛各的制度,還是願意去追尋共同締造的文明未來。那天最後,大家放下爭論,開始唱歌,雖然議題被擱著,但更多更多的疑問,卻存在於眾人的歌聲裡,環繞在我心頭消散不去。(旺報)

      最近有一位在美國念書的大陸女學生,在畢業典禮上發表了一番演說,大意是美國的制度比中國大陸好,連空氣都無比自由、比大陸清新,下飛機之後不用戴口罩,這番話在網路上引起了軒然大波,大陸網民們群情激憤,集體炸鍋,把那位女生的一切身家資料人肉搜索出來。



      民眾集體的情緒反彈,把滿腔「愛國情緒」和「不甘受辱」的民族自信心全部發洩在這個女生身上。事件的最後,這個女生在情勢所逼下,公開發表道歉。前天晚上有位兩岸研究領域的老師約了同學們聚餐,席間大陸學生與台灣學生約略各半,大家順便聊了最近的禁止同志婚姻被宣告違憲的問題,聊到這件事在大陸會怎麼樣?也聊到了這個女學生演講完態度轉彎公開道歉的事情。

      你怎麼能不愛國呢有個念政治所的陸生對於同志婚姻雖然立場未必相同,但是在女學生演講事件上,卻是一致認為,目前的大陸社會容易受到這種「外國的月亮比較圓」的刺激所影響,認為一切對於國家的批評、指教都是不愛國的。天津的周同學說:「其實這種現象已經變成一種常態了,從小到大我生長過程裡所遇到的多數人都是這個樣,只要被人指責、被人說上幾句,馬上就跳起來跟你翻桌,因為認錯就是輸了,再怎麼樣也要堅持說沒錯,即使自己心裡知道不站這個理,還是要死硬撐到底,用一句你們台灣話說就是『輸人不輸陣』,最多自己回家關起門來清理門戶,但絕不容許外國人說三道四,特別是自己人在別人的土地上說三道四,這樣的事情絕不能容忍,那是漢奸啊、不愛國啊,我們所受的教育裡面,不存在『不愛國』這種選項。」一個來自上海、專業是社會科學的女生則說:「我基本上同意你的觀點,這種現象確實存在已久,但是很多時候是因為好人不說話,站著理的、看得清的人不說話,所以才造成了那麼多未必明事理的人能夠大放厥詞、掌控了話語權利。我自己先認個慫,我就是那種幾乎完全懶得跟這些人對話的,因為我很強烈懷疑他們根本沒有受過最基本的邏輯訓練,基礎教育或大學教育根本是白學的,整個腦子被洗得那麼擁護權威,愛國至上,但卻用這種一言堂式的方式,逼著所有人用同一種方式愛國,這種『愛國』,說實在的,我只有害怕,沒辦法認同。」有位學法律的台灣學弟說:「聽過一種說法,用百多年前的受列強欺凌、國仇家恨來強化民族情緒,所以這種在文明、文化、經濟、國威上的各種落後情緒,成了最大、最強的鼓舞民眾成為了一種『想像的共同體』,每個人在基礎教育裡頭都不斷複製、強化了這樣的一種故事敘述。當然,我覺得共同感是可以有的,但是我以為,一個國家、民族的強大,不應該只是經濟力量,也不在於凝聚團結變成一堵牆那樣。而是整個民族的自信心,是能夠強大到包容、尊重不同的意見,能夠接受各種理性或不理性的評判,有則改之,無則加勉,當然,對於惡意扭曲的,也是要針對事實去批評。但這種一旦有人說幾句自己國家的不是,就用一整個中國髒話大全集的侮辱文字去問候對方九族,說實在的,這群恐怖的網民總動員,太讓人恐懼了。」國有諍臣不亡其國也許大家酒過三巡,也許稍稍放鬆的氣氛讓在座的人都說開了,此時有位在東北讀理工的女生說:「愛國怎麼了?外國人搞不清楚狀況成天在那邊詆毀中國,這不批評嗎?到外國去念書,就在那邊各種羨慕各種跪求歐美收留,最好一輩子別回中國,別來享受祖國的強大。政府管十幾億人容易嗎?現在我們又是世界第二,再過幾年要成世界第一經濟體,全世界五分之一的人口,容易嗎?空氣質量糟也能拿出來丟人現眼,沒有道理家醜外揚啊!不然你們台灣同學說說,那麼多台商、台幹來大陸撈錢,感受到大陸的進步了,成天在那兒說台灣落後,你們心裡舒服不?」她這話一出,全場人都有點驚呆了,連我在內的幾個台灣學生還沒開始準備好發言,一個北京大學畢業的政治學碩士就開炮了:「你這種觀點完全不站理,純粹情緒式發言,要我說就是像你這種思想,才坐實了所謂的『國強必霸』,好像拳頭大就是道理,以前咱們被外國人欺負怎麼著?如果那樣的行為是錯的,我們現在又怎麼能開始霸凌全世界?用錢是買不到尊嚴的,富而無驕、富而好禮聽過沒?要是大部分跟你一樣的人觀念始終改不了,咱們國家就永遠別想得到全世界的人的真心尊敬!」老師微笑不說話,用眼神示意我們幾個台灣學生也別再隔岸觀火。於是一個碩士生學妹就開口了:「我覺得我是很願意去支持兩岸和平的,在我心裡,我們過去所共同承繼的歷史、文化,都是我們的『共同祖產』,那些東西深深刻在我們骨子裡,絕不會丟棄,但是眼看著現在大陸的強大起飛,因為是一家人,我當然會覺得高興和喝釆,可是我實在沒有辦法接受這種唯實力論的說法,也沒辦法理解,為什麼只要講話帶著批評和責備的意味,好像就是挑刺、搞事,對你們有敵意?你聽過『國有諍臣,不亡其國嗎』?當然,這種現象台灣也不是沒有,雖然總是在說『強國人玻璃心』,但其實說這種話的人自己也是玻璃心,因為自信心不夠,自卑到了極點,必須用整個國家內化成一體,才會感受到自己的光榮,只要一點點受到質疑跟指責,就一個個悍跳起來跟你決鬥了。」珍惜和平勇敢質疑而我是這樣說的:「我認為愛國確實就像你說的,不應該只有一種方式,我愛台灣,但我也不想像很多莫名其妙的台獨分子一樣愛台灣,我珍惜兩岸和平,也希望台灣能夠跟大陸維持著合作共榮的關係,但是被逼著愛國,我真的沒辦法接受。有過則改,聞過則喜,那才是我們中華文化的珍貴價值。」老師最後總結說,他不為這個討論下結論,但鼓勵我們進行這樣的對話,唯有如此,才能夠釐清我們要的愛國,到底是各愛各的制度,還是願意去追尋共同締造的文明未來。那天最後,大家放下爭論,開始唱歌,雖然議題被擱著,但更多更多的疑問,卻存在於眾人的歌聲裡,環繞在我心頭消散不去。(旺報)

      最近有一位在美國念書的大陸女學生,在畢業典禮上發表了一番演說,大意是美國的制度比中國大陸好,連空氣都無比自由、比大陸清新,下飛機之後不用戴口罩,這番話在網路上引起了軒然大波,大陸網民們群情激憤,集體炸鍋,把那位女生的一切身家資料人肉搜索出來。



      民眾集體的情緒反彈,把滿腔「愛國情緒」和「不甘受辱」的民族自信心全部發洩在這個女生身上。事件的最後,這個女生在情勢所逼下,公開發表道歉。前天晚上有位兩岸研究領域的老師約了同學們聚餐,席間大陸學生與台灣學生約略各半,大家順便聊了最近的禁止同志婚姻被宣告違憲的問題,聊到這件事在大陸會怎麼樣?也聊到了這個女學生演講完態度轉彎公開道歉的事情。

      你怎麼能不愛國呢有個念政治所的陸生對於同志婚姻雖然立場未必相同,但是在女學生演講事件上,卻是一致認為,目前的大陸社會容易受到這種「外國的月亮比較圓」的刺激所影響,認為一切對於國家的批評、指教都是不愛國的。天津的周同學說:「其實這種現象已經變成一種常態了,從小到大我生長過程裡所遇到的多數人都是這個樣,只要被人指責、被人說上幾句,馬上就跳起來跟你翻桌,因為認錯就是輸了,再怎麼樣也要堅持說沒錯,即使自己心裡知道不站這個理,還是要死硬撐到底,用一句你們台灣話說就是『輸人不輸陣』,最多自己回家關起門來清理門戶,但絕不容許外國人說三道四,特別是自己人在別人的土地上說三道四,這樣的事情絕不能容忍,那是漢奸啊、不愛國啊,我們所受的教育裡面,不存在『不愛國』這種選項。」一個來自上海、專業是社會科學的女生則說:「我基本上同意你的觀點,這種現象確實存在已久,但是很多時候是因為好人不說話,站著理的、看得清的人不說話,所以才造成了那麼多未必明事理的人能夠大放厥詞、掌控了話語權利。我自己先認個慫,我就是那種幾乎完全懶得跟這些人對話的,因為我很強烈懷疑他們根本沒有受過最基本的邏輯訓練,基礎教育或大學教育根本是白學的,整個腦子被洗得那麼擁護權威,愛國至上,但卻用這種一言堂式的方式,逼著所有人用同一種方式愛國,這種『愛國』,說實在的,我只有害怕,沒辦法認同。」有位學法律的台灣學弟說:「聽過一種說法,用百多年前的受列強欺凌、國仇家恨來強化民族情緒,所以這種在文明、文化、經濟、國威上的各種落後情緒,成了最大、最強的鼓舞民眾成為了一種『想像的共同體』,每個人在基礎教育裡頭都不斷複製、強化了這樣的一種故事敘述。當然,我覺得共同感是可以有的,但是我以為,一個國家、民族的強大,不應該只是經濟力量,也不在於凝聚團結變成一堵牆那樣。而是整個民族的自信心,是能夠強大到包容、尊重不同的意見,能夠接受各種理性或不理性的評判,有則改之,無則加勉,當然,對於惡意扭曲的,也是要針對事實去批評。但這種一旦有人說幾句自己國家的不是,就用一整個中國髒話大全集的侮辱文字去問候對方九族,說實在的,這群恐怖的網民總動員,太讓人恐懼了。」國有諍臣不亡其國也許大家酒過三巡,也許稍稍放鬆的氣氛讓在座的人都說開了,此時有位在東北讀理工的女生說:「愛國怎麼了?外國人搞不清楚狀況成天在那邊詆毀中國,這不批評嗎?到外國去念書,就在那邊各種羨慕各種跪求歐美收留,最好一輩子別回中國,別來享受祖國的強大。政府管十幾億人容易嗎?現在我們又是世界第二,再過幾年要成世界第一經濟體,全世界五分之一的人口,容易嗎?空氣質量糟也能拿出來丟人現眼,沒有道理家醜外揚啊!不然你們台灣同學說說,那麼多台商、台幹來大陸撈錢,感受到大陸的進步了,成天在那兒說台灣落後,你們心裡舒服不?」她這話一出,全場人都有點驚呆了,連我在內的幾個台灣學生還沒開始準備好發言,一個北京大學畢業的政治學碩士就開炮了:「你這種觀點完全不站理,純粹情緒式發言,要我說就是像你這種思想,才坐實了所謂的『國強必霸』,好像拳頭大就是道理,以前咱們被外國人欺負怎麼著?如果那樣的行為是錯的,我們現在又怎麼能開始霸凌全世界?用錢是買不到尊嚴的,富而無驕、富而好禮聽過沒?要是大部分跟你一樣的人觀念始終改不了,咱們國家就永遠別想得到全世界的人的真心尊敬!」老師微笑不說話,用眼神示意我們幾個台灣學生也別再隔岸觀火。於是一個碩士生學妹就開口了:「我覺得我是很願意去支持兩岸和平的,在我心裡,我們過去所共同承繼的歷史、文化,都是我們的『共同祖產』,那些東西深深刻在我們骨子裡,絕不會丟棄,但是眼看著現在大陸的強大起飛,因為是一家人,我當然會覺得高興和喝釆,可是我實在沒有辦法接受這種唯實力論的說法,也沒辦法理解,為什麼只要講話帶著批評和責備的意味,好像就是挑刺、搞事,對你們有敵意?你聽過『國有諍臣,不亡其國嗎』?當然,這種現象台灣也不是沒有,雖然總是在說『強國人玻璃心』,但其實說這種話的人自己也是玻璃心,因為自信心不夠,自卑到了極點,必須用整個國家內化成一體,才會感受到自己的光榮,只要一點點受到質疑跟指責,就一個個悍跳起來跟你決鬥了。」珍惜和平勇敢質疑而我是這樣說的:「我認為愛國確實就像你說的,不應該只有一種方式,我愛台灣,但我也不想像很多莫名其妙的台獨分子一樣愛台灣,我珍惜兩岸和平,也希望台灣能夠跟大陸維持著合作共榮的關係,但是被逼著愛國,我真的沒辦法接受。有過則改,聞過則喜,那才是我們中華文化的珍貴價值。」老師最後總結說,他不為這個討論下結論,但鼓勵我們進行這樣的對話,唯有如此,才能夠釐清我們要的愛國,到底是各愛各的制度,還是願意去追尋共同締造的文明未來。那天最後,大家放下爭論,開始唱歌,雖然議題被擱著,但更多更多的疑問,卻存在於眾人的歌聲裡,環繞在我心頭消散不去。(旺報)

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